Китайский и английский языки – дети в игровой форме учатся воспринимать на слух разные языки, что позволяет развить гибкость мышления, а также тренировать память и слуховое внимание. Все занятия проходят в увлекательной форме и очень нравятся детям!
Технологии эффективной социализации Н.П.Гришаевой – это специальные методики, такие как «клубный час» помогают детям научится эффективной коммуникации с детьми и взрослыми. Эта педагогическая технология, направленная на развитие самостоятельности, ответственности и навыков саморегуляции у дошкольников.
Робототехника на платформе LEGO Education WeDo — это следующий шаг после Bee-Bot. После изучения основ алгоритмов, WeDo позволяет детям самостоятельно собирать роботов из деталей LEGO и «оживлять» их с помощью кода.
Программирование без компьютера для дошкольников с помощью технологии Bee Bot и других методик c помощью которой ребенок учится составлять алгоритмы (последовательности действий) физически, без использования компьютера или планшета. Технология помогает освоить счет, ориентацию в пространстве («лево/право»), планирование и отладку ошибок (debugging).
Финансовая грамотность – Проводится на интерактивном оборудовании. В ходе программы дети учатся распоряжаться деньгами, играют в простые ролевые игры, понимают суть товарно-денежных отношений. Раннее знакомство с финансовыми концепциями помогает детям лучше адаптироваться к экономическим реалиям взрослой жизни. Финансово грамотные дети вырастают в более уверенных и самостоятельных взрослых, способных принимать взвешенные решения в отношении личных финансов.
STEM - (Science, Technology, Engineering, Mathematics) — это не просто изучение отдельных предметов, а объединение их в единую систему через игру и эксперименты. Основная цель — развитие у дошкольников интеллектуальных способностей и вовлечение их в научно-техническое творчество. Происходит с помощью специального конструктора или дидактических наборов, также используется технология STEMwall – специальная панель для опытов и экспериментирования.
Базовая программа – основная программа, предполагающее интеллектуальное, творческое, физическое развитие ребенка. Программа развития речи авторства Колесниковой, авторские программы по музыке, физической культуры.
к успешному
будущему
открываем путь
Откройте для своего ребёнка мир безграничных возможностей — запишите его в инновационный детский сад, где каждый день превращается в увлекательное приключение! Мы объединили передовые методики раннего развития, творческую среду и заботу опытных педагогов, чтобы ваш малыш не просто проводил время, а активно познавал мир через игру, эксперименты и совместные проекты.
ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1.5 ДО 7 ЛЕТ
ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 1.5 ДО 7 ЛЕТ
креативность, критическое мышление, кооперация и коммуникация
НАВЫКИ БУДУЩЕГО
Креативность
Критическое мышление
Кооперация
Коммуникация
01
02
03
04
позволяет находить нестандартные решения различных проблем
помогает выделять нужную информацию из лишней, главную из второстепенной, отделять правдивую от ложной.
позволяет приумножить свои возможности: работая в одиночку, можно использовать только свои мысли и навыки, а при работе в команде — навыки и знания всех участников.
умение взаимодействовать и ладить с семьёй, детьми, коллегами и друзьями.
МЕСТО, где детство встречает технологии будущего
ИННОСАД
Привет, я Ева. Я помогаю детям изучать новые технологии
Робототехника и программирование. Занятия уже включены в стоимость
08:00 - Встреча детей 08:10 - Утренняя гимнастика 08:20 - Завтрак 08:50 - Утренний круг 09:00 - Занятия первой половины дня 10:00 - Фруктовый завтрак 10:30 - Погулка 12:20 - Обед 13:00 - Дневной сон 15:00 - Постепенный подъем, гимнастика 15:30 - Полдник 16:00 - Занятия второй половины дня 16:20 - D.E.A.R. time (чтение художественной литературы) 16:40 - Свободная игра 17:30 - Ужин 18:00 - 19:00 - Уход детей домой
08:00 - Встреча детей 08:20 - Утренняя гимнастика 08:30 - Утренний круг 08:50 - Завтрак 09:10 - Занятия первой половины дня 10:20 - Фруктовый завтрак 10:50 - Погулка 12:50 - Обед 13:20 - Дневной сон 15:10 - Постепенный подъем, гимнастика 15:40 - Полдник 16:00 - Занятия второй половины дня 17:00 - D.E.A.R. time (чтение художественной литературы) 17:10 - Свободная игра 18:00 - Ужин 18:30 - 19:00 - Уход детей домой
РЕЖИМ ДНЯ
ПРИМЕР МЕНЮ НА НЕДЕЛЮ ГОТОВИМ САМИ, УЧИТЫВАЕМ ВСЕ ОСОБЕННОСТИ ПИТАНИЯ КАЖДОГО
МЕНЮ
ВЫ МОЖЕТЕ ВЫБРАТЬ УДОБНЫЙ ГРАФИК ПОСЕЩЕНИЯ оплата материнским капиталом
СТОИМОСТЬ
Полный день
— 5-ти разовое питание — 2 прогулки — 15-20 развивающих занятий в неделю — 2 занятия с логопедом
55.000
с 8:00 до 19:00
Утро
— 3х разовое питание — 1 прогулка — 10-12 развивающих занятий в неделю
45.000
с 8:00 до 12:30
Вечер
— 2х разовое питание — 1 прогулка — 10-12 развивающих занятий в неделю
40.000
с 15:00 до 19:00
НАШИ СОТРУдники, это профессионалы, увлеченные своим делом
Мама пятерых детей, воплотившая свою мечту об идеальном детском садике, как месте, где созданы все условия для гармоничного развития - где к ребенку прислушиваются, развивают его личность и заботятся как о своем собственном. "Главное в работе Инносада – это то, что каждый конкретный Ребенок всегда стоит во главе воспитательного процесса, а также его мысли, желания и потребности. Только действуя в интересах Ребенка мы сможем сделать нашу работу полезной, детей – счастливыми, родителей – довольными, а педагогов – значимыми."
Образование: Всероссийский Заочный Финансово-Экономический Институт. Московский Городской Педагогический Университет.
Специальность: Финансы. Учитель истории
Образование: Московский педагогический государственный институт. Специальное (дефектологическое) образование. Профиль: логопедия Логопедический стаж 10 лет «Русский язык в умелых руках и опытных устах - красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен». А. И. Куприн
Образование: Высшее педагогическое МГПУ. Диплом тренера Центра имени К. И.Бескова. Категория С. Курс "Когнитивные тренировки в дошкольном возрасте".
Методика занятий: Подвижные игры - как основа тренировочного процесса. Развитие детей по средствам игр помогают ребенку прочувствовать интерес к занятиям и развивать коммуникационные способности.в коллективе. Опыт работы с детьми 7 лет.
Для меня Детский фитнес - это гармоничное развитие как физических, так и психологических способностей ребенка
Опыт работы более 25 лет. Образование. Волжский медицинский колледж, специальность - Фельдшер. Сертификат "Педиатрическое дело", Медсестра I категории. Мисс Елена: "Забота о здоровье – важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы" В.А. Сухомлинский
Образование: Тверской государственный университет Специальность: Учитель английского языка и иностранной литературы Опыт работы более 25 лет, в том числе в качестве репетитора и учителя английского в частных и общеобразовательных школах Москвы
«В работе я использую современные методики обучения дошкольников и младших школьников английскому языку , коммуникативный подход у обучению, интерактивные методы.
Работа в мини группах позволяет сочетать индивидуальный подход со всеми преимуществами групповой работы. Снимается языковой барьер. Ученики не боятся говорить по-английски, так как происходит общение на языке со сверстниками на равных. Когда учащиеся работают в группе, им хочется не отставать от своих сверстников. Здоровая конкуренция позволяет увеличить мотивацию и способствует поддержанию внимания на протяжении всего урока. Высокий уровень взаимоконтроля со стороны одногруппников повышает аккуратность (например, взаимная или коллективная проверка заданий дает возможность увидеть ошибки других и не сделать такие же ошибки самому)»